ASPEK PERILAKU DALAM PENERAPAN TI (TEKNOLOGI INFORMASI)


Menurut Bodnar dan Hopwood (1995) ada tiga hal yang berkaitan dengan penerapan TI berbasis komputer yaitu; (a) Perangkat keras (hardware); (b) Perangkat lunak (software), dan; (c) Pengguna (brainware). Ketiga elemen tersebut saling berinteraksi dan dihubungkan dengan suatu perangkat masukan keluaran (input-output media) yang sesuai dengan fungsi masing-masing. Pengguna sistem adalah manusia (man) yang secara psikologi memiliki suatu pErilaku (behavior) tertentu yang melekat pada dirinya, sehingga aspek keprilakuan  dalam konteks manusia sebagai pengguna (brainware). TI menjadi penting sebagai faktor penentu pada setiap orang yang menjalakan TI.
Iqbaria (1994), Nelson (1996), Luthans (1995) menyebutkan bahwa secara individu maupun kolektif penerimaan penggunaan dapat dijelaskan dari variasi penggunaan suatu sistem, karena diyakini penggunaan suatu sistem yang berbasis TI dapat mengembangkan kinerja individu atau kinerja organisasi.

Beberapa model yang dibangun untuk menganalisis dan memahami faktor-faktor yang mempengaruhi diterimanya penggunaan teknologi komputer, di antaranya yang tercatat dalam berbagai literatur dan referensi hasil riset dibidang teknologi informasi adalah seperti Theory of Reasoned Action (TRA), Theory of Planned Behaviour (TPB), dan Technology Acceptance Model (TAM).  Model TAM diadopsi dari model The Theory of Reasoned Action (TRA), yaitu teori tindakan yang beralasan yang dikembangkan oleh Fishbe dan Ajzen (1975), dengan satu premis bahwa reaksi dan persepsi seseorang terhadap sesuatu hal, akan menentukan sikap dan prilaku orang tersebut.
1.      Teori ini mengasumsikan bahwa kontrol persepsi perilaku (perceived behavioral control) mempunyai implikasi motivasional terhadap minat. Orang-orang yang percaya bahwa mereka tidak mempunyai sumber- sumber daya yang ada atau tidak mempunyai kesempatan untuk melakukan perilaku tertentu mungkin tidak akan membentuk minat berperilaku yang kuat untuk melakukannya walaupun mereka mempunyai sikap yang positif terhadap perilakunya dan percaya bahwa orang lain akan menyetujui seandainya mereka melakukan perilaku tersebut. Dengan demikian diharapkan terjadi hubungan antara kontrol persepsi perilaku (perceived behavioral control) dengan minat yang tidak dimediasi oleh sikap dan norma subyektif. Di model ini ditunjukkan dengan panah yang mennghubungkan kontrol perilaku persepsian (perceived behavioral control) ke minat.
2.      Fitur kedua adalah kemungkinan hubungan langsung antara kontrol persepsi perilaku (perceived behavioral control) dengan perilaku. Di banyak contoh, kinerja dari suatu perilaku tergantung tidak hanya pada motivasi untuk melakukannya tetapi juga kontrol yang cukup terhadap perilaku yang dilakukan. Dengan demikian. Kontrol perilaku persepsian (perceived behavioral control) dapat mempengaruhi perilaku secara tidak langsung lewat minat, dan juga dapat memprediksi perilaku secara langsung. Di model hubungan langsung ini ditunjukan dengan panah yang menghubungkan kontrol persepsi perilaku (perceived behavioral control) langsung ke perilaku (behavior).
Kontrol perilaku yang dirasakan dipengaruhi oleh pengalaman masa lalu dan perkiraan seseorang mengenai sulit atau tidaknya untuk melakukan perilaku tertentu (Azwar, 2003). TPB mengganggap bahwa teori sebelumnya mengenai perilaku yang tidak dapat dikendalikan sebelumnya oleh individu melainkan, juga dipengaruhi oleh faktor mengenai faktor non motivasional yang dianggap sebagai kesempatan atau sumber daya yang dibutuhkan agar perilaku dapat dilakukan. Sehingga dalam teorinya, Ajzen menambahkan satu dertiminan lagi, yaitu kontrol persepsi perilaku mengenai mudah atau sulitnya perilaku yang dilakukan. Oleh karena itu menurut TPB, intensi dipengaruhi oleh tiga hal yaitu: sikap, norma subjektif, kontrol perilaku (Ajzen dalam Jogiyanto 2007).
Kesimpulannya adalah model TAM dapat menjelaskan bahwa persepsi pengguna akan menentukan sikapnya dalam kemanfaatan penggunaan TI. Model ini secara lebih jelas menggambarkan bahwa penerimaan penggunaan TI dipengaruhi oleh kemanfaatan (usefulness) dan kemudahan penggunaan (ease of use).


DAPUS

file:///C:/Users/user/Downloads/akuntansi-fahmi2.pdf
http://digilib.unila.ac.id/3531/17/BAB%20II.pdf
file:///C:/Users/user/Downloads/Kajian_Tentang_Perilaku_Pengguna_Sistem_Informasi.pdf 

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

APA ITU SISTEM INFORMASI PSIKOLOGI?

Menurut Eriyanto (2004) sistem adalah suatu kesatuan usaha yang terdiri dari bagian-bagian yang berkaitan satu sama lain yang berusaha mencapai suatu tujuan dalam suatu lingkungan kompleks. Menurut Bodnar & Hopwood (2000) informasi merupakan data yang diolah sedemikian rupa sehingga bisa dijadikan dasar dalam mengambil sebuah keputusan yang tepat dan benar. Gregor (2005), mengatakan sistem informasi adalah bidang pengetahuan tentang dunia sistem fisik, dunia perilaku manusia, dan dunia artefak buatan. Menolak pandangan bahwa sistem informasi merupakan bagian dari “ organizational behavior ”, dan bukan juga tentang teknologi semata, seperti yang dikaji oleh ilmu komputer. Morgan dalam Basuki (2008), psikologi adalah ilmu yang mempelajari manusia dan binatang serta penerapannya pada permasalahan manusia. “Sistem informasi” ( information system ) penggunaan sistem komputer di dalam kegiatan manajemen sering disebut “manajemen sistem informasi”. Perencanaan sistem, pe
Baca selengkapnya

5 Tokoh Psikologi Indonesia

Gambar
Prof. Dr. Slamet Imam Santoso Prof. Dr. Slamet Imam Santoso adalah seorang pakar psikologi Indonesia. Ia memelopori berdirinya Fakultas Psikologi Universitas Indonesia dan menjabat sebagai dekan pertama fakultas tersebut. Lahir           : Wonosobo 7 September Meninggal  : 9 November 2004 Buku            : Sejarah Perkembangan Ilmu Pengetahuan, Sina Hudaya, Jakarta (1977) Penghargaan 1.  Gelar sebagai Bapak Psikologi Indonesia. 2. penerima bintang Mahaputra Utama III (1973) dan Ikatan Dokter Indonesia (IDI) tahun 1989. 3. Penghargaan Wahidin Sodiro Hoesodo. 4. S ebagai orang pertama yang mengusulkan gagasan di dunia pendidikan tentang pentingnya satu acuan yang sama untuk semua jenjang pendidikan di Indonesia pada tahun 1979-1981. 5. Perintis program penerimaan mahasiswa baru melalui jalur Ujian Masuk Perguruan Tinggi Negeri (UMPTN). Prof. Dr. Fuad Hassan Prof. Dr. Fuad Hasan adalah tokoh pendidikan Indonesia. Jabatan Menteri Pendidikan dan Kebudayaa
Baca selengkapnya

ILMU ALAMIAH DASAR

Gambar
PENDAHULUAN LATAR BELAKANG Ilmu Alamiah Dasar (IAD) merupakan program pembelajaran baru yang ‎dikembangkan di perguruan tinggi. Pengembangannya bersifat dinamis yang dapat ‎mendukung perkembangan teknologi yang mampu meningkatkan ‎kesejahteraan manusia. Di era globalisasi saat ini mahasiswa dituntut agar mampu memiliki pengetahuan yang luas, memiliki softskills, dan hardskills. Ilmu Alamiah Dasar (IAD) dalam menunjang dan melandasi pengetahuan mahasiswa dalam memahami, mengkaji dan menerapkan pengetahuan lainnya. TEORI 1.1 Pengertian Ilmu Alamiah Dasar  Ilmu alamiah atau sering disebut ilmu pengetahuan alam (natural science) adalah pengetahuan yang mengkaji tentang gejala-gejala dalam alam semesta, termasuk di muka bumi ini, sehingga terbentuk konsep dan prinsip. 1.2 Perkembangan Alam Pikiran Manusia Manusia mempunyai rasa ingin tahu yang tidak terbatas terhadap rahasia alam dan mencoba menjawab dengan menggunakan pengamatan dan pengalamannya. Pada manusia
Baca selengkapnya